Diduga Abaikan Aduan, Sikap Kacabdin Pendidikan Gresik Disorot dalam Kasus Pengelolaan PIP SMAN 1 Gresik
Gresik – //Cakranusantara.online – Sikap Kepala Cabang Dinas (Kacabdin) Pendidikan Provinsi Jawa Timur wilayah Gresik, Eko Agus Suwandi, S.Pd., M.M., menjadi sorotan setelah dinilai tidak menunjukkan respons tegas atas aduan wartawan terkait dugaan pengelolaan Program Indonesia Pintar (PIP) di SMAN 1 Gresik.
Sejumlah wartawan sebelumnya telah menyampaikan informasi terkait dugaan pengelolaan dana PIP yang tidak sesuai mekanisme. Namun, saat dikonfirmasi, Kacabdin terkesan tidak memberikan tanggapan substansial atas persoalan tersebut.
Dalam keterangannya, Kacabdin hanya menyarankan agar pihak wartawan berkoordinasi langsung dengan sekolah. Tidak terlihat adanya indikasi langkah pengawasan, evaluasi, maupun rencana penindakan terhadap dugaan yang disampaikan.
Minimnya respons tersebut memunculkan dugaan adanya pembiaran terhadap persoalan yang seharusnya menjadi perhatian serius, mengingat dana PIP merupakan bantuan pemerintah yang diperuntukkan bagi siswa kurang mampu.
Pengamat kebijakan publik menilai, peran Kacabdin seharusnya tidak berhenti pada penyampaian imbauan koordinasi, melainkan juga memastikan adanya pengawasan dan tindak lanjut terhadap setiap laporan yang masuk.
“Jika ada laporan dari masyarakat atau wartawan, seharusnya ditindaklanjuti dengan klarifikasi dan pengecekan lapangan, bukan sekadar diarahkan kembali ke pihak yang dilaporkan,” ujar salah satu pengamat pada Kamis (09/04/2026).
Kondisi ini mendorong desakan kepada Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur, Aries Agung Paewai, untuk turun tangan dan melakukan evaluasi terhadap kinerja jajaran di bawahnya.
Selain itu, langkah audit dan penelusuran terhadap pengelolaan dana PIP di SMAN 1 Gresik dinilai perlu dilakukan guna memastikan tidak terjadi penyimpangan yang merugikan peserta didik.
Hingga berita ini diterbitkan, belum ada pernyataan resmi lanjutan dari pihak Kacabdin maupun sekolah terkait tindak lanjut atas aduan tersebut. (Bodeng)